Accès direct à l’ordinateur portatif au Nouveau-Brunswic

À la demande du ministère de l’Éducation du Nouveau-Brunswick , des enseignants et des élèves de 7e et 8e années ont reçu un ordinateur portable. Puis, pendant deux ans, ils ont été scrutés à la loupe par des chercheurs universitaires. Les résultats de leurs observations servent maintenant de guide au MÉNB en matière d’intégration des TIC à l’école.

Les effets de l’accès direct à l’ordinateur portatif sur l'apprentissage et les pratiques pédagogiques; voilà ce que l’équipe de recherche du Centre de recherche et développement en éducation de l'Université de Moncton a observé pendant deux ans dans trois écoles francophones (le Centre d’apprentissage du Haut-Madawaska de Clair, l’école Abbey-Landry de Memramcook et l’école Le Tremplin de Tracadie-Sheila).